samedi 17 avril 2010

Savoir - Être à l'école

NEUROSCIENCE - Savoir - Être à l'école

Vous êtes parent ou éducateur, pris dans le tourbillon du quotidien. La Fondation M vous propose une halte
au coeur de votre métier d’éducateur.
Trois bonnes raisons de participer à cette formation :
L’éducation est une tâche complexe et exigeante qui génère beaucoup• de questions.
• Les recherches en neurosciences et en sciences du comportement vous éclairent sur votre propre
fonctionnement mental et celui des enfants.
• Des formateurs de l’Approche NeuroCognitive et Comportementale vous font découvrir des outils
concrets et des techniques qui répondent à vos besoins.

Savoir - Être à l'école
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mercredi 10 mars 2010

Comment expliquer la séparation d'un couple à un enfant ?

Comment expliquer la séparation d'un couple à un enfant ? - Questions de marché
Comment expliquer la séparation d'un couple à un enfant ? Explications et conseils de Florence Tomasic pour www.questionsdemarche.com, psychologue - conseillère conjugale. Il faut insister sur le fait que bien que le couple conjugal ne va plus exister, le couple parental lui continuera d'exister. Il est important d'expliquer clairement aux enfants que le couple ne va pas se reconstituer mais il est bon que les parents continuent à se voir avec les enfants pour parler ensemble de leur éducation ou de leurs avenirs. Questions de Marché (www.questiondemarche.com) votre site de conseils en vidéos. Vos questions ne doivent pas rester sans réponses.

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mardi 9 mars 2010

Comment expliquer à son enfant que l'on est pas riche ?

Comment expliquer à son enfant que l'on est pas riche ? - Questions de marché
Comment expliquer à son enfant que l'on est pas riche ? Explications et conseils de Florence Tomasic pour www.questionsdemarche.com, psychologue - conseillère conjugale. On peut expliquer à l'enfant qu'il n'existe pas que la richesse financière. Il existe bien d'autre forme de richesses comme la richesse sentimentale au sein d'une famille par exmeple. De plus, on apprécie encore plus de posséder quelque chose lorsqu'on a attendu pour l'obtenir. Il ne faut pas croire que les enfants sont malheureux parce qu'ils n'ont pas les derniers jouets à la mode. Au contraire, cette possible frustation peut jouer le rôle de stimulant et incitera plus tard les enfants à vouloir travailler et gagner de l'argent pour assouvir leurs désirs. Questions de Marché (www.questiondemarche.com) votre site de conseils en vidéos. Vos questions ne doivent pas rester sans réponses.

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Mon fils de 16 ans est violent à la maison, que dois-je faire ?

Mon fils de 16 ans est violent à la maison, que dois-je faire ? - Questions de marché
Mon fils de 16 ans est violent à la maison, que dois-je faire ? Explications et conseils de Florence Tomasic pour www.questionsdemarche.com, psychologue - conseillère conjugale. Les enfants violents sont souvent des enfants qui souffrent et qui ont un déficit institutionnel ou de respect des lois. On peut faire intervenir une véritable institution comme la police, un foyer, un éducateur ou tout simplement le père qui est chargé de cadrer l'enfant et d'établir des règles de vie à respecter. Questions de Marché (www.questiondemarche.com) votre site de conseils en vidéos. Vos questions ne doivent pas rester sans réponses.

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Notre enfant de 6 ans nous a surpris au lit, comment lui expliquer ?

Notre enfant de 6 ans nous a surpris au lit, comment lui expliquer ? - Questions de marché
Notre enfant de 6 ans nous a surpris au lit, comment lui expliquer ? Explications et conseils de Florence Tomasic pour www.questionsdemarche.com, psychologue - conseillère conjugale. Il faut en parler avec l'enfant, le rassurer, lui expliquer simplement que "les parents qui s'aiment beaucoup peuvent se faire des câlins" et qu'il n'aurait pas du voir ce qu'il a vu. Il ne faut surtout pas lui donner de détails supplémentaires. Questions de Marché (www.questiondemarche.com) votre site de conseils en vidéos. Vos questions ne doivent pas rester sans réponses.

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etudes et vie

des vidéos qui vont changer votre façon d'acquérir des connaissances plus besoin d'apprendre par cœur, de passer des heures à lire et relire vos notes


etudes-et-vie

3 méthodes pour une fiche-resumé efficace
A quoi sert l'école ?
Apprendre efficacement avec les 5 sens
Aptitudes cognitives acquises à l'école utiles en entreprise 1
Astuce : chasser les idées déprimantes
Astuce pour organiser sa prise de note
Choisir la forme de prise de note
Comparatif de l'efficacité des fiches resumé 2
Comparatif de l'efficacité des fiches résumé 1
Conseils d'utilisation de la fiche résumé
De quoi se souvient-on quand on apprend ?
Doit-on envier les mémoires prodigieuses ?
Fiche résumé adaptée à votre personnalité 4
Fiche résumé sensorielle
Fiche résumée adaptée à votre personnalité 1
Fiche résumée adaptée à votre personnalité 2
Fiche résumée adaptée à votre personnalité 3
L'école développe l'intelligence
L'école développe la réflexion 1
L'école développe votre réflexion 2
L'école vous prépare à l'entreprise 1
L'école vous prépare à l'entreprise 2
La méthode pour une bonne orthographe des mots
Le bachotage permet-il un apprentissage efficace ?
Le contenu indispensable d'une fiche résumé efficace
Le contenu indispensable de la prise de note
Le schéma centré
Les clés de la réussite scolaire
Les différents modèles de fiche résumé
Optimiser 1h d'apprentissage
Optimisez vos apprentissages
Organiser efficacement sa prise de note
Position du corps et la prise de note
Prendre des notes dans un livre
que faire ?
Que faire après un cours
Scénario catastrophe avant l'examen
Utiliser le Mandala pour se concentrer en cours
Vous bloquez pendant l'examen



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dimanche 21 février 2010

Le cerveau et la réalité en vidéos

Le cerveau et la réalité en vidéos

Qu’est-ce que la réalité ? Comment elle se construit ? Serait-elle qu’une illusion ? Une simulation créee par le cerveau ? En fait le monde n’est pas comme on pourrait croire.

Nous ne connaîtrons jamais notre environnement tel qu’il est réellement. Mais comment percevons nous notre corps ? Celui-ci reste bien réel et ne peut pas être trompé ! Pas si sûr.

Le système visuel prend le dessus sur les perceptions réelles. La perception de notre propre corps peut être déconnecté du corps lui même. C’est le principe de l’illusion.

Comment le cerveau peut créer une illusion ? Comment l’imagination peut être plus forte que la réalité ? On peut induire donc le cerveau en erreur et utiliser ce phénomène dans le traitement contre...


Est-ce que le cerveau se comporte différemment sous hypnose ? Comment l’hypnose permet-il de diminuer la douleur et de l’exacerber ? L’hypnose est utilisée pour réaliser des interventions sans...

comment fonctionne l’imagination ? D’où prend t-elle naissance dans le cerveau ? Comment l’humain se comporte t-il dans un monde virtuel ? Fait-il la différence avec la réalité ?

Est-ce que les enfants peuvent encourir un danger à regarder des mondes virtuels comme la télévision ou les jeux ? Le monde virtuel peut être très utile pour traiter les phobies et les peurs.

A chacun son monde: notre subconscient ne fait pas la différence entre illusion et réalité. Jusqu’où le subconscient peut-il être manipulé dans l’illusion du monde virtuel ?

La méditation Comment agit-elle sur le fonctionnement de notre cerveau ? Est-ce que la méditation donne une perception différente de la réalité ? Pourquoi ceux qui pratiquent la méditation sont moins soumis au...

http://cerveau-pratique.blogspot.com/



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